Ваш браузер устарел!

Вы пользуетесь устаревшей версией браузера Internet Explorer. Данная версия браузера не поддерживает многие современные технологии, из-за чего многие страницы отображаются некорректно, а главное — на сайтах могут работать не все функции. В связи с этим на Ваш суд представляются более современные браузеры. Все они бесплатны, легко устанавливаются и просты в использовании. При переходе на любой нижеуказанный браузер все ваши закладки и пароли будут перенесены из текущего браузера, вы ничего не потеряете.

Перейти к загрузке Mozilla Firefox

Перейти к загрузке Google Chrome

Перейти к загрузке Opera

Перейти к загрузке Internet Explorer

Вы можете открыть сайт игнорируя сообщение.

ГОЛОСОВАНИЕ

 

Нужен ли вам конспект игр по теме "Знакомство с нотами" из прошлогоднего курса "К музыке с мамой".

Да, именно так!
Перехожу сразу к сути: мой Лёка в общепринятом понимании "говорить" стал это делать только в 2 г. 2 м.
До этого у нас в ходу были:
- или жесты,
- или одно из наречий китайского языка.
Я ребенка понимала. Папа тоже.
Но время шло, а сына и так устраивала картина происходящего. А вот меня уже нет!
И, помятуя о М.Ибуке, точнее строке, которая запала мне в душу ещё во время беременности при прочтении этой книги, в частности о методе Судзуки: "Дети, которые плохо говорили, при участии в пении... начинали говорить лучше своих сверстников".... Как-то так. Не 100% цитата. Да бог с ней!
И я начала петь ребёнку и стимулировать, поощрять пение и у него.


Сразу оговорюсь по репертуару: я пела не заслушанных до дыр Железновых, распространенные детские песенки или прочее. Только исключительно то, во что я могла вложить душу при пении (что очень близко мне, что мне нравилось из детства, юности), что Нравилось моему ребенку: песни героев мультфильмов, стихи, которые он любил (пела на все мелодии подряд), разговаривала иногда пением.
Ведь что есть пение? Это умение воспроизвести мелодию голосом и текст, а что это есть? Это есть умение ГОВОРИТЬ!


Это я так для себя решила. В этом направлении и действовала:
- пела просто;
- пела на голоса героев;
- пела с повторами по 2-3 раза одной песенки;
- пела на иностранных языках, чтобы ребенок учился воспроизводить в речи любые звуки;
- пела после просмотра любимых мультфильмов;
- пел мой муж,
- пели песни, под которые нравилось танцевать сыну;
- пели и инсценировали песни движениями, мимикой;
- пели и пели, везде!
Даже на улице )))


У меня, наверно, вообще прозвище в районе "Трубадур": мы поём с Лёкой всегда на прогулках под тему, на тему прогулки, погоды, настроения и прочего.
Не мучайтесь что петь. Пойте от всей души, искрене. Но, только так, чтобы ребенку нравился репертуар.
У нас последний хит "Санта Лючия", А. Челентано.
А дуэт волка и семеро козлят вам как? На голоса!
А куда деваться? Ребенку нравится.
Зато ребенок Запел и Заговорил одновременно. Запел тоже на разные голоса, умеет изображать разные тембры и настроения голосом, постоянно подпевает мне.


Это не универсальный рецепт. Но! Как вариант. Надеюсь, он вам поможет!